120多年来，教学一直是基尤三一文法学校的核心工作。
我们的教学方法以澳大利亚课程为基础，并以学生自主性、成长和韧性为理念，为年轻人提供广度和深度，帮助他们成为最好的自己。
三一教室是专为学前班至十年级男生设立的单一性别学习环境，并有机会与鲁顿女子学校合作，体验维多利亚州高中毕业证书（VCE）阶段的男女同校教育。我们的幼儿学习中心招收3岁和4岁的男孩和女孩。
无论年龄大小，个性化学习都是我们的首要任务。我们的教师团队与学生、家长、教辅人员和学校领导紧密合作，陪伴学生走过他们的求学之路。
高中
男孩们， 7年级至12年级
三一文法学校高中部采用维多利亚州课程，提供广泛的普通和专业科目，使学生能够开辟自己的道路。
年7和8
7 年级和 8 年级的课程设计为两年的连续课程，学生每学期学习八门科目，向他们介绍所有学习领域。
9年
九年级时，学生们开始通过选修课来有针对性地学习。
核心课程通过一系列学期制课程进行扩展，旨在鼓励学生发现并专注于自己的兴趣。
10年
十年级学生开始规划他们通往高中最后几年的道路，探索他们计划在十一、十二年级学习的 VCE 科目领域。
11 年级和 12 年级（VCE）
11 年级和 12 年级的学生在专业人员、资源和设施的支持下，学习他们选择的科目。
部分 VCE 科目在男女同校的教学环境中授课，与 Ruyton 女子学校合作，进一步拓展了学生的学习环境和机会。
要获得维多利亚州教育证书（VCE），学生必须成功完成至少 16 个单元，其中包括：
- 英语组的三个单元，包括单元 3 和单元 4 序列。
- 至少还有三组其他单元3和单元4的学习序列
在 11 年级和 12 年级，大多数学生学习 20 到 24 个单元，通常 11 年级学习 6 个单元，12 年级减少到 5 个单元。
小学
男孩们， 预备班 – 六年级
三一文法学校小学部采用国际文凭小学项目（IB PYP）方法教授澳大利亚课程。
在满足澳大利亚课程要求的前提下，各科目同时进行教学。
IB PYP 为小学阶段的探索和学习提供了一个框架，该框架运用六个跨学科主题：
- 关于我们
- • 我们身处什么时空
- 我们如何表达自己
- 世界如何运作
- 我们如何组织自己
- 共享地球
学生在学习中拥有自主权，并被鼓励在探索过程中与周围的世界建立联系。学习是在激发孩子与生俱来的好奇心的基础上进行的，同时又符合澳大利亚课程标准的要求。
小学教室是什么样子的？
- 可供会面、协作、分享想法、探索和共同讨论的空间
- 展示学生作品及其探究式问题
- PYP 特有的学习资源，包括学习者培养目标和特质
早教中心
男女同校，3岁和4岁儿童
在三一文法学校幼儿学习中心 (ELC)，学习以瑞吉欧·艾米利亚教育理念为指导，并通过国际文凭小学项目 (IB PYP) 和维多利亚州幼儿学习与发展框架 (VEYLDF) 来实现。
每天，孩子们都能按照自己的节奏积极探索、提问和想象，通过寓教于乐的方式培养新的兴趣和入学准备技能。
游戏是幼儿学习的主要驱动力。它包含选择，培养自主性，并提供机会让他们探究重要概念和个人兴趣。
儿童通过游戏，积极地从与物质世界和社会世界的互动中构建意义。他们也会独自或与同伴一起构建、检验、确认或修正这些想法，不断调整他们对世界运作方式的个人认知模型。
